2009年6月29日
第72封明信片_快暑假了
兒子想我嗎?還記得我嗎?是不是只剩下一片模模糊糊的印象?
前天夢見你了
夢見大雨水淹得老高你玩得很開心
老踩著水嘩呀嘩的跳著門檻笑聲很燦爛我卻老見不著你的影子
我一直在找你卻見不到你
你應該很高了
不再是我記憶中的樣子了
爸爸很想你真的很想你...
第69封明信片_端午節生日快樂
兒子昨天是端午節也是你的生日
爸比帶著大姊二姊回新竹
出發的路上給你寄卡片了
爺爺很想你他也不好再問你了
蒼老的臉龐我無言以對
雖然
我曾經好怨恨你這裡的家人怎麼可以這樣的傷害我傷害你傷害我的爸爸
但是
他們並不懂也不知道自己在做的事是犯法的事
我只能把這份感情擦掉
在我心中擦掉
我不想在你的心中留下爸爸告媽媽的陰影
因為
你現在不懂將來長大了你會怨恨的
我很想你
不知道你長了多高? 懂了多少事?
我的身體很糟糕了
但是我還在撐
撐著想再見到你...
2009年6月28日
第62封明信片_十分想你
弟弟昨天你二姊生日
給你寫了卡片
生活中有許多的辛苦與壓力
你要好好學習承受與處理的方法
我在忙碌大姊的事很辛苦要陪著大姊一同走過
因為那將會影響姊姊一生的命運..爸比很想你十分想你
第61封明信片_爺爺想你and send u mam letter today
弟弟:28日跟你簡單寄信了
我一直在忙大姊的事
拖到今天才告訴你
晚上 還跟妳媽咪寄了封信
希望內容能幫的上你對你有用
>>>>>>>>>paragraph>>>>>>
你也要加油喔 爸比
= =
給孩子好的情操教育 吳金水 (前台南大學臨床心理學教授)
情操教育所強調的主要是人的感性教育以及部份的意志教育。日本人在教劍道時，師父不會馬上傳授徒弟劍術，因為他們強調「心道就是劍道，劍道就是心道，心正則劍正，心不正則劍不正」，唯有使劍成為正劍，才能維護社會公理，因此要從心道開始教起，從倫理思想的陶冶做起。今日我們的教育，往往著重於知識的傳授與技術的訓練，而忽略了背後更重要的感性、靈性方面的陶冶，這是本末倒置的。
從兩歲半到十歲，是實施情操教育最重要的關鍵期，這個階段可塑性最高，因為這一時期的孩子，感情最豐富，容易受感動，也最容易受到外界的影響。
孩子的成長，最先出現的是感性，後來才慢慢出現知性，通常九歲、十歲，比較有推理、思考能力之後，知性才逐漸升高，那時期才開始展開科學教育及磨鍊知性，還來得及。可是感性和想像力的培養，必需從兩歲半開始，一直到八、九、十歲間盡量陶冶，因為這是一生中可塑性最高的階段，此時實施情操教育，功效自然最大。
可惜很多家長讓孩子進到幼稚園之後，馬上從知識與資訊方面去加強，反而沒有重視到整個心靈的淨化，及感性的培養，這真是捨本逐末。假如錯過兩歲半至十歲這個最好的階段，至少也應該在十一歲到十五歲左右，也就是國中到高一這個階段再繼續進行補救、陶冶，這樣子多少還可以挽回，假如拖到高中畢業還遲遲不為，就很不容易培養了。
情操教育的主要內容有六：
1.培養一顆體恤、善良、容易感動的心。
2.能尊重生命、愛護動植物。
3.培養能被「真」、「善」感動及被「美」沉醉的心。
4.培養喜歡大自然，能從中感受喜悅，獲得啟示的心。
5.培養嫉惡如仇與仗義直言的正義感。
6.培養堅定不屈，善於克制不當情欲的意志。
情操教育的具體實施方法：
以下提出幾個陶冶情操的方法可為參考。
*美化四周環境，淨化心靈空間，好讓孩子悠遊其間，而使心靈獲得洗滌。
*接觸大自然，從欣賞大自然中感受喜悅、樂趣，也獲得啟示，淨化心靈。
*養育動物，栽種植物，使其從中產生濃情，也使其感悟生命之可貴而知所珍惜。
*及早接觸優美文學、藝術、音樂，使感情得以陶冶，心靈得以洗滌、淨化。
*透過動人的名人故事(如史懷哲、甘地、托爾斯泰、湯馬斯–摩爾、蘇格拉底、吉布蘭、愛因斯坦、威納–李賓、米利亞、左拉、屈原、陶淵明、蘇東坡等)，讓人興起仿效之心與發憤圖強之意志
*觀賞溫馨感人之影片、節目，培養感同身受之心，避免暴力、殘忍之影片，以避免心靈受污染(注意觀察學習之影響力)。
*家長、老師以身作則，表裡如一、言行一致，以利人利己，照顧社會、人群之言行，為子女、學生之典範。
*開發前額葉，培養獨自嘗試、摸索、體驗以及承擔行為後果之責任，以發展獨立性、自主性與創造性，此點亦是情操教育之根本。
*對孩子不當之欲求絕不妥協、讓步，並逐步訓練其能將欲求加以延宕、控制、轉移、昇華的能力與意志。
*磨鍊孩子堅定不屈的意志，使其能面對逆境，隨時接受挑戰，超越困難。
*大人對社會的不公、不平、不正、不義之事，能隨時加以批評、指責、聲討、不姑息養奸，縱容罪惡，則子女也會學得嫉惡如仇，仗義直言的堅決態度。但願透過良好的情操教育，能使孩子們得到滋潤，心靈得到淨化，進一步能自我提昇其生命層次，使個體、群體都能獲得心靈的寧靜，締造出真正的幸福。(本文摘自吳金水《培養身心健康的下一代》)
第60封明信片_問候
兒子：我好想你呀想死了
我的鏡頭一直停留在你跨上摩托車的瞬間
你眼神中的懂事
臉上的無奈
讓爸比覺得 你 比我還成熟還長大
我爭著沒有力量的吵鬧..."按呢咁對我唔公平?"
我害怕你回去會有更多的罪受
我知道我將看不見你
緊緊的握著方向盤我看著你消失的方向
超過了3分鐘...我說不出話來我在發抖 居然倒車撞了一下你學校大門的水泥砌牆 "跰"一聲!
二姊緊張的說"爸爸你不要氣你不要氣"
我吞了一顆藥我知道你的兒童記憶裡...在你的生命中的我的記憶像鐘擺般就在你的校門口停止了似乎不能呼吸... 現在的你可能對我的印象模糊了
你也將不再記得曾經是我的寶貝了
被搶走的不單單是你
也搶走了列祖列宗留給你的智慧和勇氣
你將不知道你自己是誰不再認識你的爸比了或許這是你的宿命
加油
加油我的寶貝
一定要活出你自己走出你自己的路
要勇敢要堅強
爸比好想好想你...
第57封明信片_不說粗話
兒子:星期六跟你寄了第57封明信片
希望你能約束自己不說粗話
我知道很難
但
也要努力約束自己的行為喔
因為鄉下的環境是很難做到不開髒口
因為必須要有善良的環境你才習的來
而且要有榜樣與標竿
好想能陪著你長大
我知道一年多沒見了我們將會漸漸陌生
未來你我之間只剩下情份
你母親外家之間也非常了解
這也是他們所盼望的..
雖然好殘忍或許這是你我今生的緣分吧
我很想你
如果我向你外家吵鬧換的的只是更多對我不堪的批評與對你的殘忍
我想我就自己擔負吧
你幼小並不懂事
只要你快樂長大即使將來只是個單純的鄉下人
但平凡快樂就好
深為父親無法寄望你能承傳家風很無奈...
好好加油喔我思念的兒子!
夢見你囉--長高又長胖了
爸比又夢見你了
你媽咪讓你回來跟爺爺奶奶一起吃飯
剛開始你很靦腆很陌生
當我抱你時你才說: 爸比你抱不動我了..
我好不願意醒來
因為每次只有在夢裡我才能看見你
我又很害怕睡著
因為每天每夜日復一日的
我都在承受著夢中有你有你媽咪你阿公家的日子
很傷感更傷心
我好想撫平這個傷口..卻做不到
你媽咪讓你回來跟爺爺奶奶一起吃飯
剛開始你很靦腆很陌生
當我抱你時你才說: 爸比你抱不動我了..
我好不願意醒來
因為每次只有在夢裡我才能看見你
我又很害怕睡著
因為每天每夜日復一日的
我都在承受著夢中有你有你媽咪你阿公家的日子
很傷感更傷心
我好想撫平這個傷口..卻做不到
昨天夢見你回家..
兒子:
爸比昨天夢見你回家了
我開心的不得了
只是現實的生活中卻不是這樣
>>>>>>>>>>>>>>paragraph
我現在還沒有辦法工作沒有錢就沒有情分
將來你長大要深深記得這件事"沒有錢,就沒有情分"愈是鄉下的地方,愈是真理...
爸比昨天夢見你回家了
我開心的不得了
只是現實的生活中卻不是這樣
>>>>>>>>>>>>>>paragraph
我現在還沒有辦法工作沒有錢就沒有情分
將來你長大要深深記得這件事"沒有錢,就沒有情分"愈是鄉下的地方,愈是真理...
爺爺昨天打電話又問起你了..
兒子:
昨天爺爺又打電話問起你了
問你好不好?
問我知道你的情況嗎?有去看你嗎?
...
我只能回答
隔兩個星期吧, 我都會寄明信片給你
說你很好///
我卻不敢回答我根本沒你的電話也沒有你家人的聯絡方式根本沒人理會我...
哀
我也很想你
昨天爺爺又打電話問起你了
問你好不好?
問我知道你的情況嗎?有去看你嗎?
...
我只能回答
隔兩個星期吧, 我都會寄明信片給你
說你很好///
我卻不敢回答我根本沒你的電話也沒有你家人的聯絡方式根本沒人理會我...
哀
我也很想你
今天早上夢見你唸長安國小我卻不知道
弟弟:
爸比早上夢見你了
夢見你已經回到爺爺家二伯在照顧你
你已經在唸長安國小一年了
我卻都不知道
看見你長高了懂事了一直跟我說話...
我好不願意醒來
這是我目前能見到你的方式
我好想見你
爸比早上夢見你了
夢見你已經回到爺爺家二伯在照顧你
你已經在唸長安國小一年了
我卻都不知道
看見你長高了懂事了一直跟我說話...
我好不願意醒來
這是我目前能見到你的方式
我好想見你
昨天跟你畫了一幅素描
賢賢:爸比昨天跟你畫了一幅素描畫像
鉛筆素描題材是你2003年10月10日幫你在真武宮壇前拍的照
我很思念你
今年過年用手機拍的相片來參考,將你的臉龐修得年紀大一些(03年的照片你才2歲半不到-我腦腫瘤手術出院來看你給你拍的)...
畫像大概看起來有5歲了吧
創作的過程我發現漸漸地我快要遺忘你的樣子了
我必須在清醒的時候藉著圖畫輪廓一筆一筆的把你的樣子深深的刻在我的腦海中我的記憶裡...
我不想把你遺忘了...我很想你
2009年6月27日
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